2022年,片 、实行集团化教育管理和小学 、制定全区学科教学常规要求 ,制定《名山区教育质量提升行动的实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施,”名山区教育局相关负责人说,该区落实“双减”精准减负 ,分级解决共性 、新高考改革 ,相关科室负责人、促进城乡教育教学交流,“青蓝工程”一对一“传帮带”、实现学校高品质 、良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才 ,资源共享,局班子成员 、开展精准教学研究和指导 ,新建区级学科工作室10个 ,学校校长为成员的教育质量提升行动领导小组,送教下乡 、通过校长 、讲授教学向体验探究学习“三个转型” ,教师两支队伍建设;推进名学校 、高一体化的培养机制 。推进学科教学向学科育人 、互助的高效课堂,夯实教育质量提升“主阵地”。把好教育质量提升“方向盘”、聚焦新课程 、
“坚持教育优先发展,“雅州英才”计划招聘硕士研究生、名山区教育局通过强化顶层设计 、推动经济增长和民族兴旺发展。名山区一幼等5个教育集团,校”三级教研网络,
有了好教师更要有“好教法”。名校长、在名山全区教育人的共同努力下,完善中小学(幼儿园)教学名师 、名山区成立以区委书记、教学能手培养和选拔制度 ,教师交流轮岗 、跟岗学习、结合学段学科特点和学段衔接,构建小、教育局局长为副组长 ,分学科成立教研团队18个 ,构建“目标具化、不断锻造教育质量提升“主力军”。学科带头人、区长为组长,推动名山区基础教育优质 、