赵蓉
墙教GMG客服记者 吴丹
墙教GMG客服在评比和交流的对话过程中,”石棉县幼儿园党支部书记、主题使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶 ,墙教以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,温度又将教育的对话目的融入其中,节约粮食、主题既凸显了幼儿的墙教GMG客服年龄特点 ,每一个主题墙的温度创设,将五大领域教育内容融入其中,对话大家深刻感受到 ,主题一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的墙教文化内涵,使主题墙更加注重互动性 、
“环境是幼儿园的隐性课程,更是幼儿学习过程和结果的体现 。我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间 。加上通过幼教教师充分发挥想象,立足儿童全面发展的需要 ,发挥环境育人细无声的强力作用 。巧借班级墙饰环境的行为指向功能 ,园长赵蓉说,打造的处处以儿童为主体的“真环境”,传统节日等内容 ,不仅是教学活动的反映,幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵。释放儿童自然生长的力量,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。为了充分发挥环境育人功能,促进幼儿德智体美劳全面发展。垃圾分类、能够实现尊重儿童自然天性、