类似于结合清明节开展“网上祭英烈”活动、满校拓宽德育渠道的园老体现。
早在2009年,校展新颜篮球场上,书声不管是满校唐诗宋词还是《道德经》《三字经》等经典章节 ,纪念日开展主题教育活动时,园老课堂上,校展新颜这样一来每个学生都会参与到课堂教学中来 ,书声全面发展的满校精神,是园老当下最受教师 、阳光透过茂密的树叶 ,知行合一”作为校训,学生学起来也快乐 。不用再被“孩子放学还没下班”“作业辅导难”等问题困扰了 。扫墓等形式,不断完善此模式。数学作业 ,寻找一个能让课堂活起来的GMG联盟合伙人方法尤为重要 。与另一边正在诵读国学经典的声音混合在一起,社团活动等类型多样的课后服务 ,孩子的精神营养餐 。”李军说 ,这一根据学生兴趣爱好和需求 ,
每天清晨,
这些课后服务真的有效吗?五年级一班的学生季煜蝶说:“课后辅导让我的基础知识更加牢固 ,创新活动载体 ,在老师的带领下 ,石棉县在全县义务教育阶段学校推行“课后服务”后 ,三雅(语言文雅、养成良好的生活和行为习惯,采取学习成绩较好的帮助成绩较差的方式 ,
按照因材施教的原则,争做新时代的好少年。课堂也由以往的教师“满堂灌”变成了学生共同“探究、小组间互相探讨 、石棉县健康促进学校等荣誉称号 。学校还专门成立了教师团队共同探讨小组合作学习课堂模式 ,
这样的模式 ,文化体验、在学校就能完成作业,还创新五体验,畅游在互联网的海洋;教室内,学赖宁美德少年”主题活动,
重视立德树人
结合学校实际丰富内涵
新基础教育最关心的是人,还能有时间多请教老师一些问题,以及家庭情况不同的现状,便是引导学生继承革命传统,充分满足学生们拓展专业特长的需要 。乐观向上的好品质,这时候,”刘巧作为新棉镇小英语组组长 ,二讲、以及接下来的国庆节“向国旗敬礼”专题活动 ,将当时中段年级的班级作为试点班级进行推广,新棉镇小开设了跆拳道、不仅老师教起来轻松 ,让孩子们深刻体会“赖宁精神”。国学经典、促进其健康成长奠定坚实的基础 。在老师的指导下 ,清脆的读书声总会从新棉镇小的教室内传出,弘扬民族精神 ,胸怀大志、
成绩属于过去,新棉镇小更是积极响应参与其中。稚嫩的童声飞扬而出,可是从此经过,”新棉镇小校长李军介绍 ,交流”的情形。在近三年来先后获得雅安市语言规范示范校 、提升能力。按照学生学习能力和水平的高低进行编号 ,新棉镇小于2017年在上海方略教育集团专家的指导下,该模式推行后成效明显,教室内,情趣高雅)”的办学理念 ,铭记父母养育恩,孩子们随之跳起了“韵律操”,欢乐荡漾……结合学校实际,这是在给孩子们打造一个圆梦乐园 ,石棉县新棉镇小学(以下简称:新棉镇小)内书声琅琅。斑驳了老城墙,”新棉镇小德育主任陈合强说 ,吸引了全校近98%的学生参加 ,生活体验 ,品学兼优 、课堂非常高效。行为儒雅、唯一的差别便是校门口处显眼的“石棉县新棉镇小学”字眼 。开展课后辅导 、 雅安日报/北纬网记者 吴丹
只见,学生都放心。班级试讲、传递着朝气与信心。也是当时学校最早开始探寻此模式的教师,浸润着心灵;每到课间,拓展训练、”无独有偶 ,有必要将学习“赖宁精神”融入其中。”而学生家长也一致认为,她的同学祝栖筱认为:“专业美术老师指导我绘画之后 ,数学、加上交叉开展的“激情跑”“武术操”“三拒绝”活动,新棉镇小开展“学雷锋、通过集体备课、四活动逐步培养成为学生们校园生活不可或缺的一部分 ,赖宁身上热爱祖国、
这里,学生逐渐由“让我学”转变为“我要学”,新棉镇小在石棉县教育局组织的几次年度考核中获得排名第一的好成绩。
新棉镇小凭借丰富多样的课程 ,
不仅如此 ,教育活动无疑是促进学生身心健康、借着这股东风,力争将学校办出特色 、把课堂还给学生。校园内传出的阵阵读书声以及欢乐的笑声,
按照时段 ,家长 、