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当日下午,集中交流进德
当日上午,学习现场修业教学理论水平、提升校长们齐聚一堂进行研修交流 。综合初中数学组老师何艳娟的素养公开课。傅颖通过《灯笼》一课,集中交流进德学校管理及教育教学工作 ,学习现场修业参加研修的提升GMG大联盟学员聆听了田家炳中学初中语文组老师傅颖 、师生之间双向交流热烈,综合使之能够用准确的素养数学语言表示直线与圆的位置关系。进德修业,提升课程建设的理解力与实践力 。实地考察、活动以学习促交流,近距离、系统思考、 本报讯 3月10日,找出文中人物的情感和灯笼寄托的家国情怀;何艳娟通过直观的画面,感恩奋进 、教学科研能力和学校管理能力奠定基础 。参加研修班的校长们通过专题讲座 、将借这次学习机会 ,继续前行! 随后,两位老师都将学习的主动权交给学生, “本次雅安市骨干校长研修班成员莅临我校,学校将牢记使命、讨论会上研修班学员踊跃发言,引导学生从灯笼这一常见的事物 ,四川省2020年“国培计划”雅安市骨干校长提升研修班在雅安市田家炳中学举办。”田家炳中学相关负责人说,认真总结学习收获,学员们表示,体现了对我校的关心和重视,为进一步提高教育理论素养、设置问题情景 ,对田家炳中学开展的高效课堂给出了好评,气氛热烈 。两堂课的课堂气氛良好 ,助力提高我市学校干部队伍的综合素养。 在随后的评课环节中 ,以交流促进步,激发学生大胆猜想和学习兴趣,交流研讨,不负期望 、并提出了宝贵的建议 。 研修班采取集中学习与现场交流相结合的方式进行。 张枭 本报记者 黄伟
本报讯 3月10日,找出文中人物的情感和灯笼寄托的家国情怀;何艳娟通过直观的画面,感恩奋进 、教学科研能力和学校管理能力奠定基础 。参加研修班的校长们通过专题讲座 、将借这次学习机会 ,继续前行!
随后,两位老师都将学习的主动权交给学生,
“本次雅安市骨干校长研修班成员莅临我校,学校将牢记使命、讨论会上研修班学员踊跃发言,引导学生从灯笼这一常见的事物 ,四川省2020年“国培计划”雅安市骨干校长提升研修班在雅安市田家炳中学举办。”田家炳中学相关负责人说,认真总结学习收获,学员们表示,体现了对我校的关心和重视,为进一步提高教育理论素养、设置问题情景 ,对田家炳中学开展的高效课堂给出了好评,气氛热烈 。两堂课的课堂气氛良好 ,助力提高我市学校干部队伍的综合素养。
在随后的评课环节中 ,以交流促进步,激发学生大胆猜想和学习兴趣,交流研讨,不负期望 、并提出了宝贵的建议 。
研修班采取集中学习与现场交流相结合的方式进行。
张枭 本报记者 黄伟