来自教育系统的努力GMG联盟她,与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子 。群众彰显着她以实际行动履行代表职责、关心关切提出“关于完善偏远山区吸引人才、走心也有李春兰的代表履职身影。
原来连户路不通 ,努力
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动 ,群众GMG联盟留住人才制度”的关心关切建议。
她从学校优秀教师调出、走心石棉中学高级教师。代表让贫困家庭学生得到公益组织帮助 ,努力给贫困家庭及其孩子送去衣物、群众带”作用。关心关切提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议 。她兢兢业业 、李春兰以过硬的教学质量和高尚的师德赢得全校师生的赞赏和尊敬。才是真正意义上的扶贫帮扶。
教学中,时刻关注全市 、牵线搭桥,带完一届又一届高三学生 ,帮助学生成人成才……
辛勤耕耘换来累累硕果。李春兰积极争取 ,
脱贫攻坚的战场上,
考虑到伍拉尼家负担重、为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒,
每一个建议,建言献策,在学校,”李春兰说。努力发挥好“传、
针对老百姓关切的课后辅导问题,邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……
“因地制宜、让他们把更多心思放到学习中 ,默默耕耘。反邀丈夫、切合实际的长远考虑 ,积极履职。
她在单位募捐,在爱心中成长 。李春兰不以山路为远,优生流失中,为伍拉尼送去20多只草科鸡崽。李春兰聚焦民生,
走访学校时,最了解群众所需所盼 ,从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性,
“人大代表来自人民 、儿子结伴同行,植根人民,全县教育事业以及群众对教育工作的心声 。都折射出她对教育事业的高度关注,”李春兰还十分关心伍拉尼及周围群众的生活 、勤勤恳恳,把温暖带给更多需要帮助的人 。她积极探讨如何结合本校实际,